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听音圈字母，后听音写单词。请四个孩子，分别上去写，并校对。这里kite原教材是kites，我们组都觉得kites在这很突兀，所以我们改成kite.
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先报mice twin sit sip lime slip glide split ice,看图读词读句子。 听音识词-读词-读句。为后面绘本故事做好意思解释。这里本来想改成孩子自主想了解那个让他说再选择性学习，孩子积极性不高，改回原来的样子了。
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完整听一遍故事，齐读，小组读。
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Unit 2 Let's spell
I see your pig.
A big pink pig.
The pig is big.
The pig is pink.
I see your pig.
A big pink pig.
slip
lip
lime
lim
sit
sip
pig big
like
five
nine
kite
rice
What can you find ?你发现了什么？
i-e
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