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人教2003课标版《逻辑和语文学习》新课标PPT课件优质课下载
这个聪明的俘虏利用真话假话，绞死、烧死之间的逻辑推理关系，救了自己一命。
逻辑 和 语文学习
教学目标
什么是逻辑
在现代汉语中，“逻辑”是个多义词，大致有四种词义：
第一，指客观事物发展变化的规律；
第二，泛指思维的规律；
第三，在狭义上指某种特殊的理论、观点和看问题的方法；
第四，特指一门研究思维形式及其规律和方法的科学。
我们所说的“逻辑”一般指逻辑规律，即关于思维形式结构最基本、最一般的规律。
在日常语文学习中应该了解几方面的逻辑知识
1、概念
2、命题
3、推理
4、逻辑规律
1、概念
概念是反映思维对象的本质属性和分子范围的思维形式。属性包括本质属性和非本质属性。所谓本质属性，是决定该对象之所以成为该对象并区别于其他对象的属性；所谓非本质属性，是对该对象不具有决定意义的属性。
a b
全同关系
a
包含关系
b
b
a
a