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《莎士比亚戏剧》新课标PPT课件优质课下载
教学目标:
1、了解词人的生平及作品风格。( 知人论世）
2、结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。
3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。
——李清照
朗诵节奏
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏淡酒，怎敌他/晚来风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
满地/黄花/堆积，憔悴损，如今/有谁/堪摘？守着窗儿，独自/怎生得黑！梧桐/更兼细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！
品读提示
1、联系词人生活遭遇来品读
2、抓住词中抒情性句子来品读
3、抓住词中选择的意象来品读
4、抓住词中描绘的画面来品读
思考：
这首词的词眼是哪个字？
愁
半
世
漂
泊
感
生
平
一
般