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“记得绿罗裙，处处怜芳草”：美感与联想
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《谈美》
朱光潜
亚尔贝斯山路上的标语——慢慢走，欣赏啊！
（一）引读：结构的严密和完整，知识建构
（1）将十五章分层，每层选择一个代表性概念，说清概念间关系。
（一）引读：结构的严密和完整，知识建构
（1）将十五章分层，每层选择一个代表性概念，说清概念间关系。
朱光潜在序言的最后说道“文艺理论当有以观其会通，局于一方一隅，是不会有真知灼见的。”朱光潜可以说做到了冲破一方一隅之限，有以观其会通，把美感引向艺术，引向人生，使全局都活起来，成为一个丰富多彩的整体。
（一）引读：结构的严密和完整，知识建构
（1）将十五章分层，每层选择一个代表性概念，说清概念间关系。
（2）以《谈美》美学概念为基点，再读《边城》，欣赏其悲剧之美。
（一）引读：结构的严密和完整，知识建构
（2）以《谈美》美学概念为基点，再读《边城》，欣赏其悲剧之美。
朱先生的《悲剧心理学》把“心理距离”当做自己悲剧理论基点。悲剧为了保持心理距离：
1.往往造成一种空间、时间的遥远性；
2.人物、情景、情节的非常性质；
3.艺术的人为化、抒情化及整个安排的超自然的气氛。
悲剧通过这些手法把生活“过滤”了、理想化了，给人提供了生活本身所不可能提供的壮丽和美。
据十一章要义建模，理解创造与情感的关系。
运用美学观点对教材中的诗文进行共性审美鉴赏。
（最熟悉的莫过于教材，将散装的知识装到“瓶子”里。）（群文阅读）