人教2003课标版《中华文化精神》公开课PPT课件优质课下载

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题目

背景

景物

古人

情 感

学习目标

1、在诵读的基础上，品味《念奴娇·赤壁怀古》的语言之美；并学会结合诗人苏轼的人生经历，感悟词人的思想情感。

2、学会并掌握从“景、史、情”角度赏析“怀古诗”的方法；并归纳总结“怀古诗”这类题材诗歌的鉴赏方法以及相关知识点。

解题

“念奴娇”，（ ），又叫（ ）。相传念奴是唐天宝年间的一个著名歌女，因其音调高亢悦耳，于是取为调名。这首词又名为《大江东去》、《大江东》、《酹江月》等，这是取苏轼这首词中的句子为调名。

“赤壁怀古”是（ ），是词要咏怀的内容 。

词牌名

词调名

题目

怀 古 诗

知背景

北宋元丰五年，40多岁的苏轼因作诗讽刺新法（“乌台诗案”）被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。黄州团练副使是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。其实，苏轼所游的并非三国时期周瑜大破曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者只是触景生情，采用当时的传说。

大江/东去，浪/淘尽、千古/风流人物。故垒

/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，

惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多

少/豪杰。

遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。

羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞/烟灭。故国/神

游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一

尊/还酹/江月。