必修5《1林教头风雪山神庙》精品PPT课件优质课下载

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（1）整体与局部。所谓整体，结合全文，对人物作整体分析或概括。所谓局部，就是结合文中人物的一段对话、一个行动去考查对人物性格特征的把握，人物心理活动的分析。有时可以是对人物的某一方面的分析，如分析额外貌或心理特征。

（2）直接与间接。所谓直接，就是题干直接要求概括人物的性格特点，小说人物形象考查题多以这种形式出现。所谓间接，就是借助文中其他事物，或借对情节的分析或对人物描写的分析来考查人物形象。

（3）全方位和有重点。所谓全方位，即考查人物形象的三维层面：思想性格、情感世界和典型意义。有时可对这三个层面作全面考查。有重点，就是从上述三维层面上任选一个层面作重点考查。

1.明确高考小说人物形象分析的地位

2.掌握小说阅读人物形象分析的方法

3.熟悉高考小说人物形象题答题模式

学习目标

方法探究

假如你是一位小说家，如果以王海老师为原型塑造人物，你将如何塑造？

常见题型

1、人物形象的概括与分析；

2、分析小说对人物进行描写的具体方法及作用；

3、主要人物和次要人物的作用。

问： 从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行概括。(2分)

答：“文”是一个认定目标不言放弃的有志青年

题型一、人物形象的概括与分析

从具体做法上来看，首先要从小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括；最后选择恰当的词句表述出来。

答题思路

【答题模式】

题干若问“某某是一位怎样的人”，常用的一般模式为“××是一个……(思想性格特点)＋……(身份地位)的人”。

题干若问“某某具有怎样的性格特点”，就需“××的性格特点：①……②……”。(分条作答)人物形象题要针对试题设题的角度具体灵活作答，没有一成不变的模式。

概括不准，要四注意

(1)注意读懂小说。

(2)注意联系全篇。

(3)注意暗示人物形象的小细节。