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人教2003课标版《8咬文嚼字》最新PPT课件优质课下载
3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（ ）
A
B
C
标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？
如果都不是，请用课文中的话来加以解释：
在文字的运用上，“必须有一字不肯放松的谨严”，无论阅读或写作。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。 P41第三段
讨论：
文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。
文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？
材料1
①你是没骨气的文人！
②你这没骨气的文人！
比较这组句子中的上下两句，说说在用字上有什么变化，在表达效果上有什么区别？
郭沫若改台词
你是没骨气的文人！
你这没骨气的文人！
你有革命家的风度。
你这革命家的风度。
你这——
是坚决的判断（郭），
而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感 （朱）
大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。
和“有” 性质完全不同
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