《9说“木叶”》新课标PPT课件优质课下载

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以下为第一课时内容

进一步理解和体会诗歌语言的暗示性

说木叶

林庚

清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。

走近作者

一 、整体感知

浏览全文，找出关键句，进而理清文章思路。

1、（1－3）“木叶”为诗人所钟爱。 （现象）

2、(4－6）说明“木”的两个艺术特征即“含有落叶的因素”，“有颜色的暗示性”（“木叶”成为诗人钟爱的一个意象。） （分析）

3、（7）总结：“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，艺术形象上的差别几乎是一字千里。 （总结）

本文1-3段涉及了哪些诗句？引出了一个怎样的文学现象？

二、分析文章前三段主要内容。

“木叶”为诗人钟爱。

（一段）

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

——屈原《九歌·湘夫人》

洞庭始波，木叶微脱。

——谢庄《月赋》

木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。

——陆厥《临江王节士歌》

秋风吹木叶，还似洞庭波。

——王褒《渡河北》

（二段）

“树”