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师梦圆高中语文教材同步人教版必修5锤炼思想 学习写得有文采下载详情
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《锤炼思想学习写得有文采》优质课PPT课件下载

联——

结——

引述材料,提出问题

承上启下,分析问题

纵横联系,拓展论证

升华观点,总结全文

二、引材料

近年来,以奇山异水和悠久历史文化而闻名的某旅游城市,虽然其市区公共交通在不断完善,可自从限摩以后,在私家车迅猛增多的同时,还有不少市民选择骑电动车出行。为初步有效管理这种“新型”交通工具,市某综合管理部门曾于前两年给这些超标电动车(行驶速度大于每小时20公里、车身总重量大于40公斤等指标)上了牌照,算是给予它们临时合法的出行身份,但是牌照有效期到今年2月底止,这也就是说,从今年3月1日起,该市城区4万多辆超标电动车已被禁行,违者将受到严厉的处罚。

一方面是诸多管理的必要,一方面是便捷出行的需求;事实上要彻底禁行这几万辆超标电动车,管理者和骑行者都会感到很不容易。

假定你也是在该市市区生活的市民,请以管理部门代言人或超标电动车骑行者身份就禁行超标电动车这事表达你的看法。

要求选定你的写作身份,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

审题方略

建议按照“什么人做了什么事?这是好事还是坏事?为什么?我们可以从中学到什么经验教训?”的思路去追问。甚至,还可以接过命题者伸出的橄榄枝,从 “诸多管理的必要”和“便捷出行的需求”中挑选出自己喜欢的观点来写。

值得注意的是,不管选择什么立意,主题都要积极健康向上,符合社会主义核心价值观、现代公民意识、普世价值。

点评

题型:角色扮演式

概念:所谓角色扮演式任务,是指让考生结合材料,按照特定的角色去理解、诠释和表达指定内容。

审题:

让考生角色扮演,就是要求考生站在特定角色的立场去看问题。

文中要求 “以管理部门代言人或超标电动车骑行者身份发表看法”。

要写好,前提就是要搞清楚自己和角色之间的关系。自己的思想,必须套上角色的外衣,并且要表达得符合角色的身份、性格、场合等要求。这就要求考生在表面上把自己的喜怒哀乐收敛起来,把自己的文章烙上特定角色的色彩。

——换位思考,揣摩角色的性格特点和情绪心态。

开篇立意

本人是生活在本市市区的一名普通市民。(表明身份)因本市从3月1日起禁行城区4万多辆电动车,给本人乃至周围人群生活带来极大不便,(引材料)本人在此愿向相关管理部门阐明自己对此事的看法和建议,以人为本是城市管理的灵魂,希望能认真听取。(点扣题)

《 以人为本是城市管理的灵魂