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人教2003课标版《第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》精品PPT课件优质课下载
一样直竖着，
浓密的胡須
形成了一个隶书的
“一”字。
手上夹着烟
先生与儿子周海婴
一个疼爱了解儿子的好父亲
一个尊重体贴妻子的好丈夫
先生和他的朋友们
一个好客慷慨的主人
一个温和幽默的长者
一个严格耐心的导师
生活中的鲁迅
明朗爽快
勤奋惜时
坚强俭朴
悼念鲁迅先生
译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！
——斯诺与剧作家姚克
本文的传主是鲁迅先生，却用很多的笔墨写了鲁迅的妻子许广平先生，为什么？
这是一种间接描写，或侧面描写。因为许先生和鲁迅先生朝夕相处，对鲁迅的生活起居十分了解，借许先生的口来介绍鲁迅先生，既能弥补了作者对先生了解的不足，丰富传记的内容。又能真实地再现先生的很多生活片断，令人信服。增加了传记的真实性
拓展延伸
从全文来看，以课文中的事实为论据，可以提炼出哪些观点？请选择其中的一个论点，结合传记内容写一段话。