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人教2003课标版《第三课毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠》精品PPT课件优质课下载
3、我们学过的毛泽东的诗词
雪、长沙、长征
4、传唱的毛泽东的颂歌
学习目标
1、知识与技能:
勾画、分析、梳理、概括相关传记内容, 并进行评价和反思。
2、过程与方法:
围绕叛逆、读书两个方面深入理解传主品质特点。
3、情感、态度与价值观:
了解毛泽东的成长发展过程,汲取成功品质和精神。
浏览 、勾画、 梳理传记相关内容。
1、本文是如何表现毛泽东的叛逆性格的?
2、哪些书籍影响了毛泽东的思想认识?
1、毛泽东似乎天生有一种叛逆的性格,这在文中多有表现:
①13岁时,不满塾师的严厉管教,从校中出逃,在外漂流三天。这次“罢课”,使得父亲体谅他,塾师也比以前温和了。
②在家庭与母亲、弟弟甚至工人一起组成“反对党”,反对“执政党”的父亲。
③经常引经据典和父亲辩论。
④面对父亲的当众责骂,反抗,以“跳水”相威胁。
⑤喜欢读关于造反的书,如《岳飞传》《水浒传》《反唐》《三国》和《西游记》。
⑥同情“造反的家伙”,崇拜造反的英雄。
⑦和同学们积极地剪去发辫。
⑧讨厌学校的许多规则。
2、哪些书籍影响了毛泽东的思想认识?
①古代的传奇小说,尤其是关于造反故事的书。如《岳飞传》《水浒传》《反唐》《三国》和《西游记》等,为毛泽东形成革命思想埋下了种子。
②郑观应的《盛世危言》,是一本主张全面系统地学习西方社会的著作,提出了从政治、经济、教育、舆论、司法等诸多方面对中国社会进行改造的方案。引发了毛泽东继续就学的欲望。