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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 外国小说欣赏叙述人称下载详情
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选修外国小说欣赏《叙述人称》PPT课件优质课下载

一、看视频回答:

高健是谁?.mp4

二、辨析谦敬词

1、涂鸦之作,如蒙指教,不胜感激。

2、公司电话XXX,欢迎垂询。

3、舍弟到北京来,有什么需要,我一定鼎力相助。

4、麟儿百日之宴,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。

5、感谢您给我这个机会,聆听我的陈述。

二、辨析谦敬词

1、(我的)涂鸦之作,如蒙指教,不胜感激。

2、公司电话XXX,欢迎垂询。

3、舍弟到北京来,有什么需要,我一定鼎力相助。

4、麟儿百日之宴,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。

5、感谢您给我这个机会,聆听我的陈述。

三、叙述人称的作用

谁在讲故事

1、分析简·爱的人物性格

2、对比第一、三人称表达效果的不同

第一人称:

第三人称:

3、分析简·爱的心理变化。

4、为什么将第一人称转为第二人称 ?

①运用心理描写,细腻真实展现“我”的心理; ②对话读者,引发读者思考,引起情感共鸣; ③审视自我,有利于塑造人物形象,表现主题。

四、学以致用

如果卡西莫多看到圣母院燃烧的一幕,他会有怎样的感受?请结合你对作品和人物的了解将卡西莫多的感受描述出来。(注意选用人称)

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