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选修外国小说欣赏《思考与实践》优质课PPT课件下载
1.选购图书。
2.理解：“你在一刹那间畏首畏尾，很可能就错过了幸运之神在这刹那间送给你的机遇。”
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起跑
阅读引子到第18章，梳理主要人物的关系，绘制人物关系导图。
加速
第一周：阅读第19章到34章，就白金汉公爵“冲冠一怒为红颜”的行为展开议论。
第二周：阅读第35到49章，概述37章主要情节，并简要分析米拉迪的人物形象。
超越
整书阅读完毕，分析红衣主教的人物形象。
新的起点
拓展阅读《大仲马与金庸》，比较两位作家在小说创作方面的相似之处。
共读阶段
1
讨论
一课时：汇总学习小组的阅读成果，提炼整理达成共识的观点，与存在异议的问题。
2
3
4
汇报
两课时：各小组以丰富多彩的形式展示了此次整本书阅读的成果。
总结
一课时：围绕着大家在阅读中存在的共性问题进行了进一步的梳理和探究。