人教2003课标版《炮兽》公开课PPT课件优质课下载

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联系已有的知识，说说对场景的理解。

场景:

是以人物为中心的环境描写，是生活的一个横截面，由人物、 事件、环境组成,成为作家表情达意的一种手法。如，晚餐、宴会、战斗等。

而小说就是由一个接一个的场景连续构成的。

在切分场景前，先请同学们看书，用自己的话给大家讲讲《炮兽》这个故事，注意完整性。

1、 (从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”)

2、 (从“突然间”到“把舵索的……青铜脖子上”)

3、 (从“斗争结束了”到结尾)?

《炮兽》由哪些场景连缀而成的？

炮兽肆虐

人炮搏斗

赏功罚过 ?

场景描写方法探究；场景的功能 探究

场景描写方法及功能探究一

1．《桥边的老人》中，海明威那么一两百字就展现了军民撤退的壮阔画面，而雨果所写的画面简单说就是四个字“炮兽肆虐”，但雨果却写了那么多字。这是怎么一回事呢？我们先不管谁优谁劣，现在我们就来当一回海明威，根据“冰山理论”把你认为1-5自然段中可以删去的内容全都删去。（原则保持主要信息，尽量从简）

2．这些删除的文字，都是在写什么内容？用了哪些手法使得内容如此丰富的？ 作者如此写此场景有何用意？

明确：这些删除的内容是围绕“炮兽肆虐”展开的丰富的联想，极力渲染炮兽的凶猛，威力无穷。

这些内容又往往用比喻、拟人、排比等修辞手法来写。雨果写场景惯用加法让其繁复。

小结：用加法，来营造紧张、恐怖气氛，给全文定下悲凉的基调；同时也为人物的出场提供一个典型的场景。

小结：场景的功能之一

营造意境与渲染气氛

给全篇定下基调

导引人物出场

雨果：

世界上最宽阔的是海洋，