人教2003课标版《场景的功能》集体备课PPT课件优质课下载

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1.了解场景的功能、风景的意义

2.运用场景的相关知识解答问题

3.培养分析综合的高阶思维能力

任务一：找出《小步舞》中关于卢森堡公元苗圃的文字

这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园，绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。他们的小窝坐落在木板上，朝着太阳大开顶针大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。

这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命，过去给我们留下的只有这个了。如果没有它，我们简直就不能再活下去。我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的。

阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上洒下大片大片的亮光。拉?卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里。

当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平。

（一）整体把握：

我们将这些描写综合起来，关于卢森堡花园苗圃的作用，你想到了什么？为什么想到这个作用？

1.为小说中的人物创设活动的“舞台”：小说中的“我”喜欢到卢森堡花园苗圃来散步，老舞蹈师也和他的妻子经常来这里，他们在这里跳小步舞。

2.使得小说故事情节紧凑：小说中的主要情节都和花园苗圃密切相关，内容集中紧凑。

因为小说的三要素是人物、情节、环境，花园苗圃属于环境要素，所以他要为人物和情节服务。

（二）具体分析

1.第3段的描写中有哪些重要信息？从这些重要信息入手，关于卢森堡花园苗圃的作用，你想到了什么？

这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园，一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园，绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径，显得非常幽静。在这迷人的小树林里，有一个角落完全被蜜蜂占据。他们的小窝坐落在木板上，朝着太阳大开顶针大的小门。走在小路上，随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人，清幽小径上真正的漫步者。

作用：营造意境，渲染气氛：营造了一种优美、幽静的意境，渲染了一种感伤的气氛。

2.如果我们将第3段的这些重要信息与文本其他内容建立联系，你会想到什么作用？

（1）联系：“那时我还年轻，有点多愁善感，不太喜欢喧闹。我最喜爱的享受之一，就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步”“我有时也会迎面遇上一个小老头儿”

作用：导引人物出场，引出故事情节：引出老舞蹈师这个人物和我与他相遇的情节。

（2）联系：男女主人公热爱小步舞曲，而小步舞是“舞蹈中的皇后，王后们的舞蹈”，“自从没了国王，也就没有了小步舞”。

作用：衬托人物，揭示人物性格：花园苗圃的被人遗忘衬托着男女主人公沉溺于过去的时代，揭示出他们念旧的性格特点。

（3）联系：我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂。

作用：给全篇“定调”：奠定了美丽而哀伤的基调。

3.第17段提供了哪些信息？你想到什么作用？