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《＊“圆形人物”与“扁平人物”》最新PPT课件优质课下载
二、 刻画人物的方法 1、揣摩人物的心理
2、揣摩人物的语言与行动
话题：人物
圆形人物与扁平人物
话题：人物
【教学目标】
1、了解“圆形人物”和“扁平人物”的区别
2、初步学会判断分析“圆形人物”和“扁平人物”
3、以美国作家约翰·斯坦贝克的《菊花》为例，分析人物形象（特征）
4、理解形象的作用
【教学重点】
1、了解“圆形人物”和“扁平人物”的区别
2、分析人物形象的特征及作用
【教学难点】
以《菊花》为例分析人物形象
P61 弄清基本概念 “圆形人物”与“扁平人物”
所谓“扁平人物”，也“被称做类型人物或漫画人物，他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特征而被创造出来”。
“圆形人物”性格较为复杂，往往都是多义与多变的人物。
福斯特认为“圆形人物”的艺术性要强于“扁平人物”。因为前者内涵更丰富，性格中的矛盾会产生足够的张力。
《飘》斯佳丽 聪明又愚蠢 爱慕虚荣又自私自利
专横任性又坚强果敢 可爱又可恨
读 者 鄙夷又同情
二、独立自学
1、丰满、复杂、立体感强