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选修外国小说欣赏《清兵卫与葫芦》公开课PPT课件优质课下载
（清兵卫） ，
（清兵卫） ，
（教员） ，
（父亲） 。
一个叫清兵卫的孩子与葫芦
倒叙
葫芦
痴迷葫芦
发现葫芦
没收葫芦
砸碎葫芦
二、感受矛盾冲突
思考1：
清兵卫对葫芦怀着怎样的感情，你是怎么知道的?
细节描写的作用：
1、使人物形象更加丰满
2、使文章内容更加丰富
3、凸显作品主题
思考2：
别人对葫芦有什么看法,加入父亲和客人的谈话有什么作用呢？
（请同学们先分角色朗读父亲与客人的对话，然后再回答）
三、探究“摇摆”
引入一个新的概念——摇摆
小说在运行时不是毅然决然地向前奔，而是在绝大部分时间里出现了犹豫不决的状态。大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。
小组探究：