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《清兵卫与葫芦》优质课PPT课件下载
这个等式成立吗？
一、整体感知课文
课文主要写了 的故事。采用 的手法，以 为线索，首尾呼应，中间主要内容写：
（清兵卫） ，
（清兵卫） ，
（教员、父亲） ，
校役 。
（清兵卫）
一个叫清兵卫的孩子与葫芦
倒叙
葫芦
痴迷葫芦（发生）
发现葫芦（发展）
没收葫芦砸碎葫芦（高潮）
葫芦变价 （第二高潮）
改变爱好 （结局）
七嘴八舌话细节
文中哪些细节可以看出清兵卫热衷于葫芦？
好多葫芦啊~
从三个方面来看
1、玩葫芦(收拾葫芦）：
常常、不停、不倦、坐、收拾、装、包、放、藏、看、系、挂
2、看葫芦：
专心、错看、呆呆、一个人
3、买葫芦