1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《＊在桥边》精品PPT课件优质课下载
这篇小说给你怎样的阅读体会？
小说讲了一个什么故事？
作者为什么要讲这个故事？
摇摆
在一个小说中，即使开端和结局都很简单，作家也决不会让人物选择捷径一口气跑到底的，而是要让他千折百回，最终才抵达胜利的彼岸。所以，摇摆意味着小说在运行时，不是毅然决然地向前奔突，而是在绝大部分时间里呈现犹疑不定的状态。
1.苏瑾雯：为什么以数字表明他们的精明能干？为什么数字毫无意义、空洞？
2.王宇瑄：第一段描写人们的心理有什么作用？
3.徐君：为什么他们喜爱数字的捷报？
4.胡欣悦：为什么我对统计和数字的不准确而抱歉？
5.王沁蓓：我到底按什么方式计数？
6.戚书婕：为什么心情不好时就不去数或者故意算漏？
7.周洁：第三段为何我暗自高兴，就少数一个人？
8.邱紫薇：文章中对我计数工作的情节描写有何作用？
9.余莹：面对每天过桥人数差异这么多的情况他们不怀疑吗？为什么不进入统计就会永垂不朽？
10.蔡雯凤：为什么对面数汽车的矿工关系到我的反应问题？
11.武玥：为什么我懂得唤起人们对我有诚实的印象，还有人来检查我？
12.胡欣悦：主任统计员出现的作用？
13.李玉敏：文章中说我是一个不可靠的人，可为什么后文中写主任统计员数“我很可靠”？
14.李玉敏：数过桥的人与数马车有关系吗？
15.王宇瑄：叙述最后我被调去数马车这一情节的作用？
16.蔡雯凤：最后我被调走的情节有什么作用？
17.王沁蓓：为什么后来调我去数马车，我会很高兴？
18.汤妍：为什么数马车是个美差？
19.黄铎：数人的意义何在？
20.郑艺蕾：数桥上的人对他有什么意义？