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人教2003课标版《＊在桥边》最新PPT课件优质课下载
称号
时代
背景
关注
对象
思考
伯尔
《在桥边》
“德国的良心”
第二次世界大战及其结束
“小人物”的命运
战争和政治力量给普通民众带来的毫无意义的苦难。在后期作品中，他猛烈抨击经济繁荣下的道德沦丧。
巴金
《小狗包弟》
“二十世纪中国文学的良心”
文革时期及其结束
一条可爱“小狗”
展现了那个时代人性的扭曲。小狗的悲惨待遇在作者心中留下了难以磨灭的创痛。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真是一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。
我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。
情节运行的基本模式:
开端：1-3段（因腿受伤、新桥数人）
发展：4-5段（姑娘过桥、停数目送）
高潮：6-7段（突击检查、漏数姑娘）