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人教2003课标版《＊在桥边》新课标PPT课件优质课下载
重点：
体会小说情节运行中的“摇摆”、“出
乎意料与情理之中”等技巧。
难点：
领会作品的题旨。
知识链接
情节是一系列具有前因后果的事件的展开，这些事件展开的过程就是它的运行过程。
在情节的运行方式中，整体上遵循着一个基本模式：发生（开端）——发展——高潮——结局。
提问：请同学们用简洁的语言概括情节。
明确：
开端:对数桥上走过的人这份差使不满
发展：发现过桥的姑娘并暗恋她
高潮：主任统计员检查工作
结局：调他去数马车并能接近姑娘
知识链接
摇摆
在一个小说中，即使开端和结局都很简单，作家也决不会让人物选择捷径一口气跑到底的，而且要让他千折百回，最终才抵达胜利的彼岸。所以，摇摆意味着小说在运行时，不是毅然决然地向前奔突，而是在绝大部分时间里呈现犹疑不定的状态。
提问：请学生讲讲在这篇小说中的摇摆，并指出主人公心情的变化。
《在桥边》的情节发展的曲线图
乱数（无聊、灰暗）
忘数
（愉悦、激动、欢快)
漏数
(紧张、矛盾)
数马车