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（3）—What do we use it for?
—We use it to ...
3.能够运用以下句型询问和描述物体，如：
（1）What is it like?
（2）—What’s the shape of …?=What shape is…?
—It’s…
（3）—Was it like ...?
—Yes, it was./No, it wasn’t.
4.复习be 动词的一般过去时态。
技能目标
1.能够听懂有关描述生日礼物特征的语段；
2. 能够根据图文应用本课所学的表达方式和同伴就描述物体形状、尺寸、用途等特征进行交流；
3.能够用正确地语音、语调朗读对话；
4.能够参照图片或范例写出简单的描述物体特征的句子。
情感目标
能团结协作，仔细观察和勇于用英语描述物体，积极参与活动。
What’s the date ?
2009年1月1日
1998年4月1日
What’s the date ?
1995年9月10日
1880年12月25日
What’s the date ?
2017年3月12日
2010年1月1日
Kangkang's birthday is coming.
Maria has a present for him.
?[?preznt]
礼物
1.What’s the shape of the present?