人教2003课标版《赏析指导》集体备课PPT课件优质课下载

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2、主观臆断

4、分析不够到位

3、答题不规范

古诗中的人物形象鉴赏方法

1. 知人论世，关注人物背景、社会背景和创作背景。

2. 从人物的肖像、神态、行动、语言、心理等角度入手分析，关注反映感情的词语。

3. 注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。

人物形象鉴赏题答题模式

（1）步骤一：概括塑造了怎样的形象(身份、性格)

（2）步骤二：结合诗句分析形象的基本特征（性格是如何展现的） 　　

（3）步骤三：指出塑造形象有什么意义（作者的情感、理想、追求、品性等）

【知识积累·常见艺术形象】

1.豪放洒脱、傲岸不羁的形象。

2.心忧天下、忧国忧民的形象。

3.寄情山水、归隐田园的形象。

4.怀才不遇、壮志难酬的形象。

5.矢志报国、慷慨愤世的形象。

6.友人送别、思念故乡的形象。

7.献身边塞、反对征伐的形象。

8.爱恨情长、迷惘惆怅的形象。

例1、试分析诗中所塑造的人物形象。

溪亭 ??林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。