选修中国古代诗歌散文欣赏《赏析指导》优质课PPT课件下载

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2、掌握基本方法,提高鉴赏的水平。

教学重点

意象与意境分析题的最佳角度和具体突破口，总结一般规律与方法

意象意境分析

【考纲解读】分析诗歌的意象和意境

诗歌意象：是作者在诗中选取的融铸作者思想感情的人、事、景、物等诸要素。

诗歌形象包括人物形象、景物形象和事物形象。

诗歌意境：是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。

它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。

提问方式：

这首诗营造了一种怎样的意境？

分 析 意 境 型

提问变体：

①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

【分析意境通用的答题思路】

① 描绘诗歌展现的图景画面。抓住诗歌中的主要意象（形象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。包括是什么和为什么两部分。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应具体答出为什么而“感伤”。

思想感情：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民闲适恬淡之情等

意境（氛围）：

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、

萧瑟凄凉，恬静安谧、雄奇优美、

生机勃勃，肃杀荒寒、 瑰丽雄壮、