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人教2003课标版《赏析指导》PPT课件优质课下载
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
拟行路难（其四）
鲍照
二、用以意逆志、知人论世的鉴赏方法赏析诗歌。
作者：
家世贫贱，备受压抑，仕途坎坷，才华非凡，诗文颇负盛名。
背景：
门阀士族当权，阻塞了寒士的进仕之路。
三、分析诗歌内容，领悟情感。
愁因是什么？诗中如何表现？
愁
主要愁因：
表现：
门阀制度
出身寒微
行坐叹愁
酌酒浇愁
悲歌断愁
吞声咽愁
能言善辩我在行
门阀士族当权，寒士仕途之路艰难，诗人似乎心平气和地接受了“人生亦有命”的现实。但他是否认命？
认命？
不认命？