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人教2003课标版《赏析指导》优质课PPT课件下载
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”
客曰：“是为五一尔，奈何？”
居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
何为“六一”？
它是一部纪传体史书，因薛居正编纂的《旧五代史》在前，故称《新五代史》。欧阳修认为旧史不宜“垂劝诫，示后世”乃编 五代史。是唐代后唯一私修正史。 《伶官传》是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。
简介《新五代史》
五代（907--960),指唐宋间的五个朝代,即梁、唐、晋、汉、周，是我国历史上动荡时期。短短53年，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君屡见不鲜，战乱频繁。
后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，为败政乱国的伶官所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。 100多年后，欧阳修就此事发表感 慨，写成了《新五代史?伶官传》。
简介史实及背景
《伶官传》中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。
本文就是欧阳修为《新五代史?伶官传》 所作的序言。
“序”
序，作为一种文体，相当于今天的“前言”或编者的“按语”，它的内容，或提纲挈领地评价该书内容，或叙述著书作文的缘由，目的是帮助读者理解有关书或文的内容。
本文就是作者为《伶官传》所作的序。
简介文体知识
1、学习“盛”“告”“困”“于”“其”“之”
等文言词语的用法。
2、体会一些古今异义词，了解古代文化常识。
3、理解作者的写作目的；体会围绕中心步步深
入论证的写作方法。
4、体会本文采用多种表达方式和写作手法表现
主旨的方法。
教学目标
教学重点
学习“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等文言