人教2003课标版《思考与探究二》最新PPT课件优质课下载

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人物形象

抒情主人公自身形象 （诗人形象 ）

诗歌刻画的人物形象 （第三人称）

常见的考查方式：

3、简要分析诗中陆鸿渐是怎样的一个人物形象？

江雪寻陆鸿渐不遇 皎然

移家虽带郭，野径入桑麻。

近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归来每日斜。

(注：带郭，意即靠近外城。)

课堂示例

参考答案：

陆鸿渐是一个高洁不俗、潇洒疏放、不以尘事为念的隐士形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。

诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。

什么形象

形象的特征

形象的意义

诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。

诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。

课堂训练

简析下面这首宋词的人物形象。

诉衷情　 陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。