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人教2003课标版《思考与探究三》新课标PPT课件优质课下载
1、诵读4—6段，学到写景方法。
2、学以致用，培养运用写景技巧鉴赏文段和体会文章美感的能力。
3、发现自然中的美，诗意的生活。
、
复习：
（1-3）夜赏的缘由
（4-6）夜景描写
（7-10）又回到现实
回顾本文写作思路及作者情感变化。
淡淡的愁
暂得喜悦
一丝愁绪
预习检测：
有情感的朗读4-6段
朗读指导：①注意一些修饰词语。
②注意作者情感变化的句子。
倾听指导：根据同学的朗读，找相关的触发自己感动的语句。
合作探究：
课文4、5、6三段，分别描写了什么景物，各用了什么写景方法？
展示第4段：
月下荷塘：荷叶：—比喻—舒展的外形
荷花：—拟人—柔美
比喻—色彩和光
荷香：—通感—若有若无，清幽淡雅
荷波：—比喻—叶子和花迅速律动。