《第一节美丽而奇妙的语言--认识汉语》优质课PPT课件下载

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1、选择题（得体单独设题，分值3分）

2、表达题（与语病、语言简明、连贯一起设题，分值5或6分）

高考对“用语得体”的考查频率较高,考查的形式有依据语境进行转述说明、选词填空、指出并修改不得体的材料﹙广播稿、留言条、启事、通知﹚等,其中最后一种为主要形式,分值2-6分不等。

考点分析

2017年全国卷三套试卷全部以四选一选择题的形式考查，考查重点是谦敬词的应用。 2018年全国卷三套试卷以修改题形式考查，从更广的层面上考查日常用语交际和特定场合下书面语表达能力。

技法指津

如何说好话？

如何解好题？

一、看准对象，掌握分寸

交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等等。场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而已，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。到什么山唱什么歌。

二、分清场合，巧妙用语

欢庆的场合：多说吉利话，不讲丧气话

悲伤的场合：严肃、低沉、简略

庄重的场合：庄重、规范、不拉家常

工作的场合：准确扼要

日常的场合：自然亲切，多用口语

娱乐的场合：生动风趣

外交的场合：不卑不亢

具体场合：

三、明确目的，有的放矢

说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。有什么事说什么话。

不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。写什么文用什么体。

四、注重语体，符合要求

书面语体又分公文事务语体、文艺语体、科技语体和政论语体。

不同文体的语言差异：