人教2003课标版《第二节古今言殊--汉语的昨天和今天》优质课PPT课件下载

人教2003课标版《第二节古今言殊--汉语的昨天和今天》优质课PPT课件下载

1:井栏，又叫银床。“后园凿井银作～，金瓶素绠汲寒浆”。

2：“胡床”亦称“交床”、“交椅”、“绳床”。即马扎，一种坐具。

3：“窗”的通假字。

4：本义，坐卧的器具。

学习古代汉语要“以今知古”，但不能“以今为古”，要有历史的观点。

学习目标

【壹】

一、知识与能力

1、了解古今词义的差异；

2、认识汉语词汇的演变。

【贰】

二、过程与方法

1、梳理字句；

2、合作探究，总结方法。

【叁】

三、情感态度与价值观

感知我们博大精深的汉语。

知识梳理

古汉语

广义地说，凡五·四运动前汉族人民使用的语言，都可以看成是古汉语。古汉语分为书面语和口头语两种形式。由于古代人民的口头语言，现在已经无法听到，我们常说的古代汉语只指的书面语言。古代的汉语的书面形式从有文字记载到五·四运动，已经有三千多年的历史了。

温故知新——吟唱《离骚》，寻找古今异义词

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

总结归纳——古今词义的差异；

1、有些古代汉语的词意思未变，但一般不单独使用；

2、有些古代汉语的词只在某些情况下使用，一般则被另一个词替代；