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人教2003课标版《第二节古今言殊--汉语的昨天和今天》集体备课PPT课件优质课下载
4、词类活用
5、偏义复合词
学习目标
1、熟练掌握推断文言实词含义的方法。
2、学以致用，用所学实词推断方法翻译文言语段。
方法一 代入推断法
就是将所给实词的解释代入原文，结合上下文看其是否通顺恰当。
例：
对下列句子中蓝体字的解释，不正确的一项是（ ）
A、兄固被召诣校书郎 诣：赴任
B、以取封侯 取：取得
C、帝乃除超为兰台令使 除：任命
D、后坐事免官 坐：座位。
方法二 词性推断法
根据实词在文言句子中的位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的词义。
例：
1、籍吏民，封府库，而待将军
2、生子而能业
3、时大雪，解袍衣之
4、然而不王者，未之有也
5、天雨雪，武卧啮雪
6、追亡逐北
7、共其乏困
方法三 结构推断法
古人为文讲究对称，常常使用一些结构相同、词义相近或相对的句子，这样的句子形式整齐，节奏和谐。