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人教2003课标版《第二节耳听为虚--同音字和同音词》精品PPT课件优质课下载
答案：①中国传统节日春节，有“讨口彩”的习俗。“讨口彩”就是巧妙地用用同音字，用这个字表示另一个字的意思。②利用同音字词还表达人们对美好事物和美好生活的向往。
2．除了课文中的内容，还能想到什么和同音现象有关的生活中的趣事吗？请完成下表。
答案：①送“快乐”、送“祝福” ②“百年好合” ③“马上发财” ④“生、升”同音，寓意“顺利升学”
生活趣事
寓意
登门送礼可以送筷子(筷子古称“箸”)
①
送给新人的花，要选择百合
②
财神爷骑马的形象
③
学生升学考试前家人要给他做发糕，但不能做得十分熟，那孩子一吃，就会说“生的”
④
1．什么是同音字？同音字有何妙用？
点拨：同音字是指一音对多字，即声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字。
汉语的同音字在表达时有独特的用处：①在熟语、对联等语言形式中巧用同音字，可以丰富语言的表达。②可以作为“讨口彩”等吉祥话。③汉语独有的歇后语也多是利用汉语的一音多字形成的。④在古诗中有时也会使用同音字形成工整的对仗。
2．同音词可以分为哪些类型？它是怎样形成的？
点拨：(1)汉语同音词有两种：①同音同形。例如“抄袭”(把别人的作品或语句抄来当作自己的成果)和“抄袭”(军队绕道袭击敌人)。②同音异形。部分异形的如：“简洁—简捷”“精致—精制”等。全部异形的如：“立意—利益”“坚固—兼顾”等。
(2)汉语的同音词有以下几种来源：①语音偶合，即读音碰巧一样。②历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同。③词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了。
图示如下：
3．如何区分同音词和多义词？
点拨：同音词和多义词的区别就在于：(1)是不是同一个词。同音词多指一组不同的词，词典中要分立为不同的词目。多义词是一个词，词典中只立一个词目。(2)意义之间有无联系。互为同音词的，意义间在现实中可能不会有什么联系。而一个多义词的各个意义之间在现实中是有着紧密的联系的。如“改：①变更，更换；②改正；③修改，改动”。这三个意义之间都有“改变”这样的意义要素联系着。
与本节内容对接的是《考试说明》中“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“正确使用词语(包括熟语)”两个考点。
关于语音题，以考查识记能力为主，题型主要是客观选择题。本节涉及的“同音字”是备受高考青睐的重点考查内容。
本节的“同音词”一般不在字音部分考查，而是在“正确使用词语”这一考点中体现。对同音近义词和双音近义词、同义词的辨析，是高考经常考查的题型，“双音近义词、同义词”在第四课第二节将会涉及，此处不再赘述。这一考点一般采用词语填空的形式，在客观题中出现。