《第三节迷幻陷阱--“误读”和“异读”》最新PPT课件优质课下载

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找出相声中“白字先生”读错的字，并写出正确字形字音。

想一想，为什么会出现上述事例中的“误读”现象？

（一） “误读”——不是这种读法

温馨提示：拿出手中的笔，筛选出重要信息并画出来。

瞻 澹 蟾 赡

喘 湍 惴 踹

揣 瑞

端

（zhān）

（dàn）

（chán）

（shàn）

(chuǎn)

(tuān)

(zhuì)

(chuāi/ chuǎi)

(chuài)

(1)“读字读半边”造成的误读的现象 。如：

课堂展示

(ruì)

(duān)

留学生约翰和它的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问它的朋友，为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块牌子——“小心地（de）滑呢？”

（3）方言造成的误读。

有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。” 原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hái zi”。

想想“舍不得孩子套不住狼”的本义是什么？