1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第四节声情并茂--押韵与平仄》PPT课件优质课下载
千棵桃树万朵花，
我家小院一幅画。
《小松鼠》
一二三四五，上山打老虎，
老虎找不着，找到小松鼠。
松鼠有几个，让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
提出问题
1、既然我们都知道诗歌押韵的妙处，那么我们来一起说说什么是押韵？
所谓押韵，就是韵脚的字必须同韵。这里的韵指韵脚字的韵腹、韵尾和声调的平仄都相同，不管声母和韵头。
2、那么古代的诗歌是不是都是押韵的？是如何押韵的？有什么规则吗？
提出问题
3、我们先了解一下古代诗歌的分类：
从格律上看，诗可以分为“古体诗”和“近体诗”。
古体诗又称“古诗”或“古风”，在唐人看来，从《诗经》到南北朝的诗，都算是古体诗，因此古体诗也就没有一定的标准。可以说凡是不受近体诗格律束缚的，都是古体诗。
近体诗又称“今体诗”，包括绝句和律诗。近体诗在用韵、平仄、对仗等方面都有许多讲究。
举例分析
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
举例分析
押韵角度：