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《第四节咬文嚼字--消灭错别字》集体备课PPT课件优质课下载
方法归纳
课堂总结
作业布置
清末的一次科考,以《尚书?秦誓》中的“昧昧我思之”为题,意为“深切地默默想念”。
妹
妹
我
思
之
哥
哥
你
错
了
20世纪80年代,乌鲁木齐某厂请一厂家印刷包装袋,设计的图纸上却误将“乌”写成了“鸟”,结果印好后的包装袋全部报废,经济损失达百万之巨。
二、课堂活动
1.列举你在生活中见到的错别字现象。
2.浏览课文“错字‘百出’”和“五花八门的错别字” 中有关内容概括出现的错别字现象的类型。
错别字现象分类:
乱造简化字
滥用外文字
生造网络字
繁简并用
篡改成语、词语
?错字