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人教2003课标版《第二节句子“手牵手”--复句和关联词》优质课PPT课件下载
分析判断以下几个句子是单句还是复句
我吃饭了。（ ）
战国时候的孔子就佩服春秋时期晏子交朋友的态度。（ ）
火又大，烟又盛。（ ）
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（ ）
分析判断以下几个句子是单句还是复句
母亲送给我一句格言，告诉了我一个真理。?（ ）
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留着深刻的影响。（ ）
只有社会主义，才能救中国。（ ）?
只有努力学习，才能取得进步。（ ）
?概括单句、复句的特点：
单句：
复句：
单句：
只有一套句子成分，即只能有一个主谓关系的结构（主谓句）或非主谓关系的结构（非主谓句）
分句间互作句子成分。
与句子的长短、句子中间逗号分号的多少无关。
只有社会主义，才能救中国。（ ）?
只有努力学习，才能取得进步。（ ）
复句
必须具备两套或者两套以上的主谓关系的结构（主谓句）或非主谓关系的结构?。
分句间互不作句子成分。
构成复句的各个分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。?
只有社会主义，才能救中国。（ ）?
只有努力学习，才能取得进步。（ ）