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人教2003课标版《第三节有话“好好说”--修改病句》公开课PPT课件优质课下载
六种病句类型分别是什么？
明确：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
修改病句的基本方法有哪些？
第一组
（1）每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。
（2）人生的价值，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。
（3）我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
第二组
（4）只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。
（5）他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
（6）由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
第三组
（7）这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。
（8）由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
第四组
（9）为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
（10）认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。
第五组
（11）在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过，并公诸于社会。
（12）北京奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流，受到世界舆论的普遍赞誉。
（13）听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感谢他。
第六组
（14）学校的通知说，让我们20日前去报到。
（15）在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于迎来了自己的新生。
（16）此次选举村民委员会主任，他们谁也没有干涉王尔德的权利。