人教2003课标版《第四节说“一”不“二”--避免歧义》精品PPT课件优质课下载

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《法制日报》报道，小李与小张有商业往来，一次，小张要付小李现金2.7万元，小张当时付了现金1.2万元，余下1.5万元小张出具了欠条。后来，小张又付了部分现金给小李，小张在原写的欠条上注明：还欠款壹万叁仟元整.

后来，小张拿 了2000元还给小李，说钱账两清了，可小李却说小张还有13000元没给他。为此两人打上了官司。

[点评]“还欠款壹万叁仟元整”有歧义

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[点评]

这就是语言应用中的歧义现象

歧义指表达的意思不确定，有两种以上的理解，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。 歧义影响语言表达的准确性和有效性。 但故意制造歧义，巧妙利用歧义，有时可以收到意想不到的效果。

什么叫歧义？

歧 义 探 幽

1、老张分工专管cáiwù　　　　　 。

2、接下去就 qīzhōng　　　　　　　　　　考试了。

歧义源头之一：口头歧义

(财务/财物)

（读音相同相近而意义不同）

(期中/期终)

歧义源头之二：词汇歧义

（多义词）

1、人流通道

(1)人行通道

（2）人工流产的通道

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2、部队已经走了三天了。

3、这饭不热了。

4、我要翻译。