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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 语言文字应用第一节 语不惊人死不休 --选词和炼句下载详情
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《第一节语不惊人死不休--选词和炼句》公开课PPT课件优质课下载

所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字。

“炼字”即“炼意”

“咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的

分量,在实际上就是调整思想和情感。”

1、诗中的某个词用得好不好?为什么? 或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?

2、这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 此诗的诗眼是什么?鉴赏它的妙处。

3、这首诗某句中某字可否换成另一字?请简述理由。

你觉得这两个字哪个字更好?为什么?

(直接鉴赏关键词)

(找出关键词并鉴赏)

(比较鉴赏)

动词(一般动词、活用动词)

修饰语(形容词 副词)

特殊(叠词、 )

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

红了樱桃,绿了芭蕉。

水面清圆,一一风荷举。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

色彩词、数量词、拟声词

泊 船 瓜 洲(王安石) 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 对诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字,你认为写得好不好?为什么?

二、答题示例

①“绿”活用为动词,是“使……变绿,吹绿了”的意思。这使很抽象的色彩顿时化为了春天的生机与活力。

(释字义—词)

②“绿”字表现了在春风吹拂下,江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过,江南大地便万物复苏一般。

(描景象—句)

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