人教2003课标版《第二节语言表达的十八般武艺--修辞手法》新课标PPT课件优质课下载

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什么是修辞？

课堂活动：辨认修辞手法

1、收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

2、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）

3、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

4、大胡子凶神恶煞地吼叫着。

5、不拿群众一针一线。

6、白发三千丈，缘愁似个长。

7、天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

8、漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。

9、毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？

常见的修辞手法

高考语文考试大纲：正确运用常见的修辞手法。能力层级为D（表达应用）。

常见的修辞手法：

A、比喻 B、比拟

C、借代 D、夸张

E、对偶 F、排比

H、设问 G、反问

修辞格

概念

种类

作用

比喻

比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

明喻（喻词：像、好像、仿佛、犹如、似、若）、暗喻（喻词是、成、变成、成为、当作、化作）、借喻（喻体）、博喻（几个比喻连用）