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彼童子之师，授之书而习其句读者
古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。
文言文断句作为检查学生阅读文言文能力的一个重要手段，近几年高考呈上升态势。
2004年高考，仅北京卷考查了断句题；2005年至2015年高考，辽宁、福建、广东、浙江、江苏、重庆、湖南等多个省市的高考卷考查了文言断句。
1．下列用斜线“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（选择题）
2．用斜线“／”给下面文言文断句。
九月月考，你是怎样断句的，请谈谈
做题的方法。
掌握大意，语感审读。
断句前提:在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。
语感对断句有很大的帮助，但除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。
【文言文断句方法】
◇抓住标志，沿波讨源。
例如
后生可畏焉知来者不如今也四十
五十而无闻焉斯亦不足畏也已
（一）找词语
1、虚词标志
①句首语气词：
“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫、今夫”等前面可断句，而常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句。
②句末语气词:
“也、焉、兮、耳、矣、与（欤）、哉、乎、耶（邪）、而已”等后面可断句。
③有些常用在句首的关联词:
文言文中“故”字常领起推论句或结论；“然”“然而”领起转折句，根据这些特征可以断句，此外还有“岂、苟、纵、纵使、向使、是故、是以、于是、无论、至若、而况、继而、然则、虽然等前面大多可以断句。