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人教2003课标版《第四节入乡问俗--语言和文化》公开课PPT课件优质课下载
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1.语言是一个民族的 ,能产生强大的 。每个民族都热爱自己的语言。通过文字和词语,人们往往可以发现早期 的痕迹。?
答案：重要标志 民族凝聚力 民族文化
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2.相同的事物不同民族用不同的词语,这只能从 的角度来解释。不同语言中似乎相同的词语实际的意义和用法可能很不相同,这也往往需要从 来解释。?
答案：民族文化 民族文化意识
很多汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语则只能用于称呼己方。
有人把谦敬词语归纳为“家大舍小令外人”,即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。
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除“家”“舍”“令”外,谦辞还有“小”(如“小女”,称自己的女儿)、“拙”(如“拙见”,称自己的见解)、“鄙”(如“鄙见”,称自己的意见)、“寒”(如“寒舍”,称自己的家)、“愚”(如“愚见”,称自己的意见)等等。
常见的敬辞有“贵”(如“贵庚”,称别人的年龄)、“大”(如“大作”,称对方的作品)、“高”(如“高见”,称对方的见解)、“贤”(如“贤弟”,称比自己小的男子)、“尊”(如“尊姓”,问对方的姓)、“光”(如“光临”,称别人的到来)、“拜”(如“拜托”,托人办事)、“赐”(如“赐教”,请求别人给予指教)、“雅”(如“雅正”,表示请对方指正)、“惠”(如“惠顾”,称对方到自己这里来)、“鼎”(如“鼎力”,对对方的帮助表示感谢)。
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典例剖析
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1.你从引子“说‘狗’”中看到了汉语和英语的哪些差异?