人教2003课标版《三、知之为知之，不知为不知》新课标PPT课件优质课下载

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三、交流探讨、展示成果

对待无知----实事求是

承认无知，肯动脑筋，勤于思考，这才是理性的态度、哲人的思辨。

如何对待学问

1、2则:

“过而不改，是谓过矣”，告诉人们正视错误很重要，而改正错误更重要。

对待错误----知错能改

第 3、4、5则：（错误的定义/君子对待错误/小人对待错误）

高晓松 知错就改是条汉子

第6则:

一、强调人对“道”的一种主观能动性。

二、人如果仅仅将道”作为装点门面、哗众取宠的工具，则并非真的顿悟天地,领悟人生之真谛。

第7则：

人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷。从别人的角度看待问题。一旦发生了矛盾,人应该多作自我批评，而不能一味怨天或是尤人。

静 坐 常 思 自 己 过，

闲 谈 莫 论 他 人 非。

第8则：

孔子要求子夏，不要急功近利，不要贪求小利，否则就做不成大事。

违背规律---欲速则不达

第9则 ：

这里把人的信用比喻为衔接车横木的销钉，车无輗軏无法行走，而人不讲诚信，将丧失立身处世的根本。

诚 信 赢 天 下

10、“子贡问政”一则表明了孔子怎样的政治观点？

提示：

孔子将政府存在的三个条件概括为“足食”“足兵”“民信”三条，其中“民信”居首要位置，“足食”次之，“足兵”最下，这种排列表现了孔子取信于民的重要政治思想。