人教2003课标版《五、不义而富且贵，于我如浮云》精品PPT课件优质课下载

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3. 深入了解孔子对社会人生问题的思考，树立正确的义利观

朗读课文

请同学们思考下列问题：

本课集中阐述“义”的相关问题。孔子都涉及了哪些与“义”有关的问题？试对10章节进行分类并加以概述。

明确：

10章节可分为三大类：

一是义与富贵（利）---1 3 4则；（本节课重点学习内容）

二是义与君子（人格）---2 5 6 7 9则；

三是义与勇敢---8 10则

朗读课文 解读文本

什么是“义”

三国时期的关云长，因为千里走单骑，舍弃 曹操给予的荣华富贵，护送嫂夫人过五关斩六将，投奔当时落魄的结拜兄弟刘备。从而被后世当作义的化身。 荆轲，他为报答燕国太子丹的知遇之恩，不顾个人安危，前去刺杀秦国的国王赢政，这是义！水浒好汉鲁智深，为救弱女子，三拳打死无赖镇关西，这也是义！

中国古代一种含义极广的道德范畴。本指公正、合理而应当做的。

义的含义是什么？

在《论语》中， “仁义”是中心思想， “仁”是内心思想，“义”是符合“仁”的行为。“仁”和“义”有时可以互通。而“富贵”常被简称为“利”。

实际生活中，如何处理“仁义”和“富贵”的关系问题也是他的学生们最关心的问题之一，因而也是孔子多次论述的问题。先看看孔子这方面的论述。

什么是“富贵”

1.【原文】子曰：“富(1)而(2)可求(3)也；虽执鞭之士⑷ ，吾亦为之。如不可求， 从吾所好。”?

【注释】

(1)富：指升官发财。?(2)而：如果。

(3)求：指合于道，可以去求。?⑷执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。意思指地位低下的职事。?

【译文】

?孔子说：“如果求富而不违背道义，即使手持鞭子的下等差役，我也去做。如果求富而违背了道义，我就顺从我喜欢的（道义）。”

孔子认为财富“可求”与“不可求”的关键是什么？

是否合乎道义