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《＊六、有教无类》优质课PPT课件下载
教学目标
知识与能力：
学习和掌握本文的重要词汇
过程与方法：
引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想
情感态度与价值观：
领会孔子教育思想对今天的启发意义
释题：
“有教无类”的含义？
不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把有些人排除在教育对象之外，对谁都进行教育。
国籍：鲁国有颜回等，齐国有公冶长等，卫国有端木赐、卜商等。
性格：子路鲁莽，高柴愚笨，曾参迟钝。
孔子学生来源
资料补充
阶层：贵族，如孟懿子和南宫敬叔；
贫民，如颜回、原宪、曾参。
职业：子贡是商人，颜回当过强盗。
年龄：颜路 仲由等人与孔子年龄相仿， 公孙龙比孔子小53岁。
“有教无类”教育思想的实施意义何在？
使接受教育的对象不再局限于统治阶层。这为平民士人通过接受教育而进入官僚阶层开辟了道路，孔子是中国古代伟大的教育家，开创了中国古代私学先例，奠定了中国教育的基本思想。
孔子
请同学们齐读选文，思考：
作为教育家的孔子，他在教育弟子时都采取了哪些方法呢？
选文2
子曰：