《＊六、有教无类》集体备课PPT课件优质课下载

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从政

为政

育人

初读文本：读准字音

再读文本：疏通文意

三读文本：品读内涵

一、教育理念

子曰：“有教无类。”

教：教育

类：（名）类别

“无类”包含哪几层意思？

一、不分身份、地位均要教育。

二、 不管品行、习性，对所有的人都平等地加以教育。

孔子以前，学在官府，教育为贵族之专利。孔子开出了“有教无类”的先例，打破了教育被贵族所设置的禁锢 。

这是人类历史上最早出现的教育平等的思想。

孔子学生的来源

论籍贯： 有鲁、楚、秦、晋、陈、宋、吴、卫等国；

论年龄：颜路、仲由等人与孔子年龄相仿，年龄小的比如公孙龙比孔子小五十三岁；颜路与颜回，曾点与曾参，父子都同时是孔子的学生。

论性格：孔门弟子性格各异，子路鲁莽，冉有做事退缩，高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，。

论出身：孟熬子是世卿子弟，仲弓父为贱人，子路为野人，公冶长曾为罪犯，颜添聚当过强盗，子贡为巨贾，颜回、原宪为贫民，樊迟为农民……

子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”《论语·述而篇第七》

有教无类

一、只有A，没有B，比如：有勇无谋、有名无实；

二、有A，没有非A（B），比如：有增无减、有过之无不及；

三、既有A又没有A，比如：有意无意、有一搭没一搭；