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《四、乐民之乐，忧民之忧》新课标PPT课件优质课下载
3、审美素养：悟雄辩艺术体会艺术之美
4、文化素养：感文化绵延培养文化自信
我是翻译家
学生预习作业展示以疏通文本内容
我是朗读者
1、学生试读：指导字音节奏
2、齐声朗读：感知文章内容
时代背景
霸道
王道
时代背景
霸道
王道
我是质疑者
我质疑你来答
情发于声，声成文谓之音。治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。---《毛诗序》
我是沉思者
思考：孟子“与民同乐”思想在当时有
什么意义？能否实现？为什么？
我身边的“民本思想”
我是应用者
作业布置：
1、你同学沉迷于网络游戏，如果你想帮助
他，怎么用孟子的谈话艺术来劝他
2、推荐阅读《孟子译注》