人教2003课标版《＊五、人和》最新PPT课件优质课下载

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体会孟子重视“人和”的思想及其借鉴意义

一、感知课文，梳理文言知识

朗读

梳理文言知识

1、通假字

亲戚畔之 通“叛”

其横逆由是也 通“犹”

若夫君子所患则亡矣 通“无”

2、重点字词

池 委 固 择 难 患 诸 言 而 以

3、特殊句式

整理选文中的判断句和倒装句

二、文本解读

1、孟子怎样提出“人和”？从统治者的角度，孟子认为应该怎样做到“人和”？

2、孟子认为，一般社会成员应当如何营造“人和”的社会关系？

3、孟子认为，自己持身端正，天下人都会归向他。那么持身端正的关键是什么？

4、再读课文，提问：几则选文体现了怎样的论辩技巧？

说出与“和”有关的词语，熟语，成语，句子或事例。

四、课堂小结

　　奥运会开幕式上的活字印刷术，出现不同字体的“和”，这是向全世界在展示我们的古老中国的千年文明，一个“和”自道出了华夏子女立身处世的原则，也道出了我们对美好社会的憧憬。 　　和平共处(各个国家、民族之间) 　　和谐相处（社会人与人之间的关系） 　　和睦友好（家人之间，家和万事兴） 　　和气生财（生意） 　　和衷共济（面对困难，地震、雪灾） 　　团结和洽（企业）

作业

1、背诵重点语句，掌握文言知识

2、以“人和”为题，写一篇300子左右的短文