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人教2003课标版《＊五、人和》集体备课PPT课件优质课下载
二、学案导学
（一）知识清单
（二）学案检测
三、成果展示，小组交流
1、学生上黑板演练。
2、对学互查小组讨论。
3、学生修正答案。
四、教师点拨，总结归纳。
1、掌握孟子的人和思想和孟子的“层层递进”的方法。
2、怎样才能做到“人和”（每一个社会成员该怎样做）
背诵语段1，思考下列问题：
天时地利人和三者，孟子认为哪个最重要？
孟子是如何阐述“人和”的重要性的？
何为“得道”，何为“失道”？
天时
地利
人和
两个战例
逐层递进
何为“得道者”，何为“失道者”？
得道者：有仁德，践履仁的国君
失道者：没有仁德，背离仁的国君
得道者多助
失道者寡助
“人和”的最高境界：天下顺之