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选修先秦诸子选读《六、我善养吾浩然之气》最新PPT课件优质课下载
研 习 课 文
齐读《孟子·公孙丑上》：
1、何谓“浩然之气”？（或“浩然之气”有何特点？）（用原文回答）
2、孟子是如何培养这种气的？（用原文回答）
（1）其为气也者，配义与道，无是，馁也。
（2）是集义所在，非义袭而取之也
（3）必有事焉而勿正，心勿忘，勿助长也
研 习 课 文
3、揠苗助长的寓言有何作用？现在是什么意思？
孟子借助这个故事是想要说明浩然之气是靠不断积累义而产生的，不是偶然地有过正义的举动就取得的。因此，
对浩然之气一定要培养，但也不妄自助长它。
现在比喻违反事物发展的客观规律，急于
求成反而把事情弄糟。
研 习 课 文
4、哪些人具有“浩然之气”试举一二例，文中所言“浩然正气”对我们人格的修养有什么启发？
浩然之气是由平时积累道义而产生的，
一个人只要做事合乎道义，问心无愧，就
可以养成这种气，此为“直养”；若行事无
道和义，气则萎靡不振，就会丧失气，此
为“害”。
浩然之气：至大至刚，直养无害，
配义与道，助长害之。
所谓气，是一种主观的精神状态。本则中所谓的浩然之气，实际上是一种由长期修养道德，践履道义而产生的，对人对已毫无愧怍的充实完满的精神境界。
1、本章关键词是什么？论题是什么？
指名朗诵《孟子·滕文公下》